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在幼兒園的教育工作中,幼師與家長(zhǎng)的交流與溝通非常重要，正確的溝通方式，良好的溝通氛圍，可以營(yíng)造溫馨的家園聯(lián)系環(huán)境，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的友誼，是的，家長(zhǎng)能夠支持理解幼兒園的工作。但是在溝通過(guò)程中,老師 ...

幼兒交往障礙是學(xué)前期孩子存在的問(wèn)題行為之一。造成幼兒交往行為障礙的原因有不良的家庭生活和交往方式、幼兒先天條件的限制、不良的后天交往體驗(yàn)等。針對(duì)幼兒交往障礙的心理輔導(dǎo)要遵循體驗(yàn)性、活動(dòng)性、滲透性 ...

01 來(lái)園活動(dòng) 幼兒常規(guī)活動(dòng) 1、能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問(wèn)早、問(wèn)好，能與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。 2、能接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。3、不帶危險(xiǎn)品、零食入園。能將外 ...

第一章 總則 第一條為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人， ...

一、磕 碰1.青、腫、淤血：切不可用手揉傷處，應(yīng)讓幼兒試著慢慢活動(dòng)，確認(rèn)有無(wú)大礙。如無(wú)大礙可為幼兒傷處涂些許蘆薈膠以去淤消腫。 2.傷處破皮：對(duì)傷處進(jìn)行消毒。拿藥用棉簽蘸些許碘酒或消毒水輕擦傷 ...

幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容 1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。 2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下樓 ...

1.凡事提前10分鐘凡事提前10分鐘，會(huì)讓你有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件，更加從容。試著把起床鬧鐘提前10分鐘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你出門(mén)不必急匆匆，早飯也可慢慢享用，一整天的狀態(tài)也更精神抖擻。2.工作前梳理 ...

觀察是幼兒教師走進(jìn)幼兒心靈的主要手段，寫(xiě)好幼兒園觀察記錄是幼兒教師分析幼兒行為背后原因的一條通道，同時(shí)也是幼兒教師更好的了解孩子的重要途徑。 可是，如何觀察？如何分 ...

1、鴨子鴨子鴨子真可愛(ài)（雙腳腳跟相對(duì)，學(xué)鴨子走路）走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下）一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開(kāi)一合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開(kāi)）下雨了，真開(kāi)心，（笑） ...

一、聽(tīng)課記錄的基本要點(diǎn) 聽(tīng)課記錄包括兩個(gè)主要方面： 1、教學(xué)實(shí)錄： 聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等； 教學(xué)過(guò)程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和 ...