《托幼瞭望》北京幼教展觀(guān)察
添加時(shí)間：2021-5-28 瀏覽次數(shù)：
5月12-14日，第23屆北京國(guó)際幼教用品展覽會(huì)（BJKSE）在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心盛大舉行。本屆展會(huì)累計(jì)超過(guò)700家幼教品牌和企業(yè)參展，2000多款幼教新品全新發(fā)布，成為疫情之后全方位、多角度、前瞻性的幼教盛會(huì)。
在本屆北京幼教展期間，《托幼瞭望》和曉漁堂聯(lián)合舉辦了“托幼產(chǎn)品創(chuàng)新與渠道轉(zhuǎn)型升級(jí)論壇”，與百余名托幼產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和代理商一起，探討托幼產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、分享托幼渠道轉(zhuǎn)型升級(jí)最新秘笈、分析托幼行業(yè)的痛點(diǎn)。
此外，《托幼瞭望》總編潘偉濤Peter深度走訪(fǎng)了本屆展會(huì)，與諸多參展廠(chǎng)商交流，以下是部分訪(fǎng)談內(nèi)容紀(jì)要：
參展品牌：小熊搖籃
被采訪(fǎng)人：小熊搖籃創(chuàng)始人、臺(tái)灣惠文領(lǐng)袖教育集團(tuán)執(zhí)行長(zhǎng)劉惠文
小熊搖籃的母公司是臺(tái)灣惠文領(lǐng)袖教育集團(tuán)，擁有四十年的幼教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)�；诨菸慕逃瘓F(tuán)用四十年淬煉出的課程體系，小熊搖籃順利形成了高質(zhì)量的0-3歲托嬰體系，2-6歲托幼一體化體系，打造了一套“醫(yī)學(xué)、教學(xué)、保育”相結(jié)合的整合系統(tǒng)。
小熊搖籃的醫(yī)教保體系包含課程、培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)、管理系統(tǒng)、教材與教具等，這種高度整合的體系，讓幼兒園可以無(wú)痛展開(kāi)托育項(xiàng)目，適配當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)與教育集團(tuán)的內(nèi)部資源，成為打造托育項(xiàng)目的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2019年至今，全國(guó)各地已有60家以上幼教集團(tuán)將小熊搖籃作為其托育業(yè)務(wù)的內(nèi)核體系。
這次北京幼教展，小熊搖籃推出了四大解決方案，包含地產(chǎn)集團(tuán)教育項(xiàng)目解決方案、教育集團(tuán)解決方案、社區(qū)托育項(xiàng)目解決方案、幼兒園和園中園解決方案。這些方案的深度和廣度都受到了行業(yè)的高度認(rèn)可，在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的投資人和園長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，我們現(xiàn)場(chǎng)的工作人員連續(xù)兩天都沒(méi)有吃上午飯，甚至中途都沒(méi)有上廁所的機(jī)會(huì)。
四大解決方案中，社區(qū)托育項(xiàng)目解決方案最受關(guān)注，幼兒園解決方案中提供的高端精品托育和托嬰項(xiàng)目，也獲得極大的回響，尤其是“小熊搖籃助力托育拎包入住”的概念，大大減除了投資人和園長(zhǎng)的苦惱。諸如整店打造過(guò)程中需要涉及的規(guī)劃需求、體系需求、配置需求等等工作，都將由小熊搖籃運(yùn)營(yíng)智庫(kù)提來(lái)供保駕護(hù)航服務(wù)。
這次北京幼教展的托育分論壇設(shè)置了小熊搖籃專(zhuān)場(chǎng)，我們?yōu)閳@長(zhǎng)、投資人以及各地經(jīng)銷(xiāo)商剖析了托育投資的合理性與風(fēng)險(xiǎn)管理，分享了創(chuàng)新托育的解決方案。這些已經(jīng)驗(yàn)證成功的案例，引起大家的高度關(guān)注和交流，大大加強(qiáng)了投資人投入托育的信心，也降低了園長(zhǎng)降齡辦學(xué)的壓力。
我們這兩天在展會(huì)上與百余位經(jīng)銷(xiāo)商，兩百余位的園長(zhǎng)，還有數(shù)十家幼教集團(tuán)建立了鏈接，成果豐碩。我們很明顯地感覺(jué)到，園長(zhǎng)們對(duì)于托育項(xiàng)目的關(guān)注度急速拉高，這是一股勢(shì)不可擋的力量。大家選擇好進(jìn)場(chǎng)時(shí)機(jī)以及啟動(dòng)的方式，做到增能降損，完全有可能在幼兒園的動(dòng)蕩時(shí)期走出一條光明大道。
我們相信，在理性的分析與感性的情懷交流下，小熊搖籃將與大家協(xié)同前進(jìn)，共同推動(dòng)有溫度的中國(guó)托育更上一層樓。
參展品牌：愛(ài)彌兒科學(xué)教育
被采訪(fǎng)人：愛(ài)彌兒研訓(xùn)部負(fù)責(zé)人石倩倩
北京愛(ài)彌兒科學(xué)教育成立于2006年，我們是一家專(zhuān)注于兒童科學(xué)教育的幼教機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)內(nèi)容包括兒童科學(xué)課程的研發(fā)、編寫(xiě)，像《科學(xué)動(dòng)手做》這套課程已經(jīng)誕生了15年，很多老師和園長(zhǎng)都比較了解。此外我們的業(yè)務(wù)還包括兒童科學(xué)教育材料設(shè)計(jì)、兒童科普機(jī)構(gòu)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室配備，以及兒童科學(xué)教育師資培訓(xùn)等。
很多知名園所都是我們的課程園或?qū)嵺`園，比如北京大學(xué)幼兒園、北京航空航天大學(xué)幼兒園、北海幼兒園、藍(lán)天幼兒園、北京六一幼兒園等等，他們的實(shí)踐反饋，對(duì)我們課程的優(yōu)化提出了很多寶貴意見(jiàn)。
這次展會(huì)我們重點(diǎn)展示的，是一套金木創(chuàng)意游戲材料，是一套開(kāi)放性的主題區(qū)域游戲材料，這是我們十三五課題的研究成果，2019年獲得了科教創(chuàng)新獎(jiǎng)。這套創(chuàng)意游戲材料與《科學(xué)動(dòng)手做》最大的不同在于，它更強(qiáng)調(diào)孩子們自主探究游戲，科學(xué)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)提升老師在開(kāi)放性科學(xué)探究區(qū)域中對(duì)于孩子自主游戲的指導(dǎo)意義，讓老師和孩子們一起體驗(yàn)科學(xué)游戲探究的樂(lè)趣，獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維和能力。
所以配合金木創(chuàng)意游戲材料，將課題研究期間優(yōu)質(zhì)園所實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)匯集成可以落地的案例集，給教師實(shí)施開(kāi)放性游戲借鑒和參考。參考和借鑒是為了更好支持教師進(jìn)行開(kāi)放性游戲指導(dǎo)，但不是固化教師思維。案例在設(shè)計(jì)和匯總中更多考慮如何給專(zhuān)業(yè)支架，同時(shí)還要給方法和延展思路，配合案例集和材料提供了更深入和層次性的教師培訓(xùn)。一方面解決教師如何落地指導(dǎo)開(kāi)放性游戲區(qū)域活動(dòng)困惑，把真正的自主游戲和探究、發(fā)現(xiàn)還給孩子；一方面為園所提升科學(xué)教育能力提供了抓手，更是解決了園所教師科學(xué)探究能力提升的核心問(wèn)題。我們實(shí)踐的這幾年間，課題園老師依托材料開(kāi)展的主題游戲案例、論文獲得非常多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，從海淀的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)到教研室成果獎(jiǎng)等，讓老師獲得了職業(yè)的成就感和研究的自信。
過(guò)去15年來(lái)，我們一直堅(jiān)持幼兒科學(xué)的初心，就是希望通過(guò)這些有教育價(jià)值的材料為載體，以及系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教研，讓教育更有內(nèi)涵，更有價(jià)值。我們欣喜地看到，幼兒園對(duì)科學(xué)教育的態(tài)度，已經(jīng)從最初的抵觸，慢慢變?yōu)榉e極主動(dòng)地開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，甚至在科學(xué)領(lǐng)域取得了一些成就，這對(duì)于幼兒科學(xué)教育來(lái)說(shuō)，是非常好的一個(gè)導(dǎo)向。
出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的一個(gè)很重要的原因，是老師們對(duì)科學(xué)領(lǐng)域教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，這和國(guó)家提出的園所質(zhì)量提升也有很大的關(guān)系。
以往，我們很容易因?yàn)榭茖W(xué)的一些抽象的概念，對(duì)科學(xué)望而卻步，認(rèn)為這是一個(gè)很復(fù)雜的東西。其實(shí)科學(xué)是非常有趣的，我們通過(guò)給老師們提供載體的方式，幫助老師們直觀(guān)了解孩子科學(xué)探究的特點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)有趣的培訓(xùn)和教研，提升教師進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)的能力，再借助游戲化和體驗(yàn)式的教學(xué)，讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)、感知、探究科學(xué)，循序漸漸的實(shí)現(xiàn)老師和孩子的共同成長(zhǎng)。
這次參展，我們還發(fā)現(xiàn)行業(yè)里出現(xiàn)了一個(gè)很好的變化，就是大家都開(kāi)始注重高品質(zhì)高質(zhì)量產(chǎn)品的研發(fā)。十幾年前愛(ài)彌兒剛成立的時(shí)候，大家都不看好科學(xué)教育，我們只能孤單前行，但是這次展會(huì)讓我感受到了行業(yè)對(duì)于科學(xué)教育態(tài)度的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了一些關(guān)于科學(xué)教育的產(chǎn)品，這是非常好的事情，希望能有更多的伙伴加入進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造更多價(jià)值。
參展品牌：焙趣成長(zhǎng)
被采訪(fǎng)人：焙趣成長(zhǎng)CEO珍妮
我是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，從事有機(jī)食品行業(yè)已經(jīng)有十幾年的時(shí)間，因?yàn)榕d趣和工作的原因，對(duì)食品的研究比較全面切深入。當(dāng)了媽媽以后，我的寶寶對(duì)食物有天然的喜愛(ài)，于是我考了國(guó)家高級(jí)烘焙師，在跟著孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我更深切的體會(huì)到食物對(duì)孩子的啟蒙教育起到了非常大的作用。
2017年我們成立了親子烘焙工作室，為孩子和家長(zhǎng)提供食物探索的基地，這讓我們看到食物對(duì)孩子的積極影響是普遍性的，不止是我自己的孩子受益，也使得更多孩子和家庭在與食物互動(dòng)的過(guò)程中得到全面的成長(zhǎng)。于是2019年我們把工作室升級(jí)，成立了焙趣成長(zhǎng)體驗(yàn)中心，并且有了我們的第一套課程《廚房里的世界史》。很多幼兒園找到我們，希望引入這套課程，我們就正式開(kāi)始進(jìn)入了幼兒園，探索食物對(duì)孩子們積極影響的普遍性以及在幼兒園的實(shí)踐環(huán)境。
盡管這家體驗(yàn)中心開(kāi)業(yè)一年多就趕上了疫情，但在這段時(shí)間里還是有超過(guò)3000個(gè)家庭來(lái)體驗(yàn)烘焙。我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)食物展現(xiàn)出非常濃厚的興趣，但是對(duì)食物缺乏基本的認(rèn)知，更不具備選擇健康食物和健康加工食物的能力。幼兒園對(duì)孩子健康部分的引導(dǎo)更多的體現(xiàn)在行為規(guī)范上，孩子們普遍沒(méi)有建立主動(dòng)選擇健康生活的能力。而市面上目前并沒(méi)有可落地、好操作的幫助孩子養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的課程，所以我們集結(jié)教研、營(yíng)養(yǎng)師、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，研發(fā)推出一套體系完整的食育課程課程，讓孩子們從認(rèn)識(shí)食物開(kāi)始，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。中國(guó)有9千萬(wàn)學(xué)前兒童，我們希望能把健康的飲食習(xí)慣和文化普及給更多的孩子們，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)民身體素質(zhì)的提高。
在今年的幼教展上，我們這套針對(duì)幼兒的食育課程終于正式和大家見(jiàn)面了，我們也希望在展會(huì)上得到更多園長(zhǎng)和代理商們的反饋。課程從對(duì)食物的基礎(chǔ)認(rèn)知出發(fā)，延伸到食物與自我健康，食物與自然的關(guān)系，食物與環(huán)境的關(guān)系，以及食物與社會(huì)文化的關(guān)系，將社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、健康5大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容包含其中，最終希望達(dá)到培養(yǎng)孩子對(duì)事物的觀(guān)察能力，對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，以及創(chuàng)造力、溝通力、邏輯思維能力、辨識(shí)能力、自控能力、健康選擇能力、解決問(wèn)題的能力和情緒情感的能力，共計(jì)十大能力的培養(yǎng)。
焙趣成長(zhǎng)課程提倡以實(shí)物操作材料為主，強(qiáng)調(diào)小朋友與老師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，所以我們?cè)O(shè)置了針對(duì)老師和家長(zhǎng)的不同的互動(dòng)環(huán)節(jié)。很多家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題，禁止孩子進(jìn)入廚房，我們希望通過(guò)食物的啟蒙，讓家長(zhǎng)參與到食育教育環(huán)節(jié)，從而達(dá)到家園互動(dòng)的效果。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的食育項(xiàng)目也很豐富，焙趣成長(zhǎng)最大的優(yōu)勢(shì)是我們建立了一套完善的課程體系，每節(jié)課都有操作卡片，配合具體教案和輔助的教學(xué)材料，將食物與健康、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的內(nèi)容貫穿，達(dá)到理論與操作相互結(jié)合的效果。
這次北京幼教展，我們的收獲很大，園長(zhǎng)們給了很多鼓勵(lì)，也給了一些建議，不少園長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)下單采購(gòu)了課程，代理商也表示焙趣成長(zhǎng)的課程讓他們眼前一亮，已經(jīng)約了后續(xù)詳細(xì)聊合作的事情。這讓我們信心倍增！希望通過(guò)這次展會(huì)，能讓更多的園長(zhǎng)和投資人了解到焙趣成長(zhǎng)，讓我們的課程有更多的落地機(jī)會(huì)，得到更多的實(shí)踐與完善。
參展品牌：法米多
被采訪(fǎng)人：法米多中國(guó)區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)王雁楓
我們是來(lái)自法國(guó)的品牌法米多，成立于2012年，分為母嬰和幼教兩大產(chǎn)品線(xiàn)，為全球的家庭和教育機(jī)構(gòu)提供針對(duì)嬰幼兒健康發(fā)展需求的相關(guān)產(chǎn)品。隨著中國(guó)托育市場(chǎng)的興起，2018年，法米多正式進(jìn)駐中國(guó)教育市場(chǎng)。法米多的主打產(chǎn)品——緊急疏散安全車(chē)，深受園所和老師們的喜愛(ài)，市場(chǎng)認(rèn)知度非常高。
現(xiàn)階段，中國(guó)托育市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的配套產(chǎn)品還很少，2020年我們啟動(dòng)了針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的托育配套產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研，從1.0版本開(kāi)始迭代，不斷改進(jìn)，推出了一批市場(chǎng)呼聲較為強(qiáng)烈的配套產(chǎn)品。
展會(huì)上反饋?zhàn)詈玫囊豢町a(chǎn)品，是我們研發(fā)的逃生背袋，這也是法米多緊急疏散安全車(chē)的配套產(chǎn)品。當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，老師們可以用這款逃生背袋，一次性至少帶4個(gè)孩子離開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)地。每一位來(lái)我們展位參觀(guān)的老師，都表達(dá)了對(duì)這款背袋的認(rèn)可。
另外一款受到大家喜愛(ài)的產(chǎn)品，是我們最新研發(fā)的濕巾機(jī)。大家都知道，濕的棉柔巾會(huì)更加柔軟，更適合呵護(hù)寶寶們的肌膚。袋裝的濕紙巾，打開(kāi)后會(huì)因?yàn)榻佑|空氣滋生細(xì)菌，我們這款濕巾機(jī)可以做到隨用隨加工，而且可以冷熱切換，在冬天時(shí)可以為孩子們提供溫?zé)岬臐窦埥怼＿@款產(chǎn)品解決了園所的剛需，在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)訂購(gòu)的園所特別多。
法米多這次在北京幼教展展出的逃生背袋和溫巾機(jī)，都是首次在市場(chǎng)上亮相。我們希望借助這樣一場(chǎng)有著廣泛影響力的大型展會(huì)，能夠把這些商品帶到全國(guó)各地經(jīng)銷(xiāo)商伙伴和園所伙伴的面前。請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注法米多，關(guān)注我們更多的新產(chǎn)品，我們會(huì)努力把自己變成更加專(zhuān)業(yè)的托育產(chǎn)品服務(wù)商，為大家提供更豐富優(yōu)質(zhì)的托育產(chǎn)品。
后記
——《托幼瞭望》總編 潘偉濤Peter
這次參加北京幼教展，最大的感受有兩點(diǎn)，一是代理商觀(guān)眾的比例極高，二是代理商和園長(zhǎng)們的購(gòu)買(mǎi)欲望極高。
我們?cè)谡箷?huì)第一天舉辦的“托幼產(chǎn)品創(chuàng)新與渠道轉(zhuǎn)型升級(jí)論壇”，期間基本上一直都是坐無(wú)虛席。但到結(jié)束的時(shí)候，有代理商跟我建議：“明年能不能把這個(gè)論壇放到第二天，因?yàn)槲覀兊谝惶焓且谡箷?huì)上掃貨的，看到好的產(chǎn)品時(shí)要趕緊下手，否則就有可能被同地區(qū)的同行搶走了獨(dú)家代理權(quán)。”
展會(huì)的第二天，我走遍了所有的展位，雖然累得兩腿酸痛，但真的也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。從展商和觀(guān)眾的反饋，也能看到早托幼行業(yè)的生機(jī)勃勃，也能讓我們感受到這個(gè)行業(yè)未來(lái)的希望，頗有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的氣象。作為早托幼行業(yè)的觀(guān)察者，《托幼瞭望》也會(huì)始終如一，繼續(xù)“為托幼園長(zhǎng)和投資人提供有價(jià)值的內(nèi)容”。
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