武漢市第四輪學前教育保教活動實驗走進江岸區(qū)
添加時間：2023-12-26 瀏覽次數：
極目新聞通訊員 徐麗君
12月22日上午，由武漢市教育科學研究院主辦，江岸區(qū)教育局、江岸區(qū)小學教研室、江岸區(qū)實驗光明幼兒園共同承辦的武漢市第四輪學前教育保教實驗活動成功舉行。來自江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)、東西湖區(qū)、黃陂區(qū)、東湖高新區(qū)的教研員以及6個區(qū)的園長及骨干教師代表們來到了活動現場。
本次活動聚焦“踐行以美育人，涵養(yǎng)美好心靈”主題，通過“線上＋線下”結合的方式面向全市各級各類幼兒園開放，觀摩近1萬人次。在分享、觀摩、研討和引領四個環(huán)節(jié)中，帶領幼教同仁探尋幼兒發(fā)展，弘揚美育精神。
立足兒童的視角，追隨兒童的興趣。江岸區(qū)實驗光明幼兒園以“樂玩藝術，美育童心”開展園本特色課程建設。通過打造“探索+趣玩”的課程環(huán)境，賦予幼兒欣賞與創(chuàng)作的源泉，激發(fā)幼兒對美的感知和認知，豐富其審美素養(yǎng)，逐步形成樂觀積極、健康向上的品質。
江岸區(qū)教育局黨委委員、江岸區(qū)人民政府教育督導室副主任督學、江岸區(qū)教育局學前教育分管領導余蓓表示，將繼續(xù)以武漢市教育局、武漢市教科院的相關精神為指導，堅持把深化課程改革作為“主攻方向”，切實回應人民群眾對學前教育的美好期盼。堅持把高質量發(fā)展作為“第一追求”，不斷續(xù)寫江岸學前教育新篇章。
當天，江岸區(qū)實驗光明幼兒園園長吳磊以《幼兒園以美育人實施路徑的實踐探索》為主題進行經驗分享。她從“全面把握核心理念，突出審美感受與欣賞”“全程注重操作體驗，突出審美表現與創(chuàng)造”“全時空多維度整合，突出家園社以美育人”三個層面詳細闡述。構建雅致校園、營造美創(chuàng)空間、落實創(chuàng)意活動，將以美育人落實到幼兒成長、教師發(fā)展、家園共育與園所內涵品質提升之中，構建多元化育人新格局。
江岸區(qū)實驗光明幼兒園副園長徐麗君執(zhí)教的大班藝術活動《朵朵梅花開》，則為幼兒營造了一個開放、自主的藝術空間，引導幼兒在賞—創(chuàng)—鑒—展“梅”的層層推進中，沿著自己的原有經驗不斷攀升，積極地創(chuàng)造美，大膽地表現美。
江岸區(qū)實驗光明幼兒園老師們以“巧用自然資源，共享自然之美”為主題，圍繞“自然材料有效運用于幼兒園美育環(huán)境的思與行”展開了激烈的研討。以“自然材料的發(fā)現、自然材料與美術作品有效融合、自然材料與園所美育環(huán)境有效融合”等問題為線索，結合材料分類圖表、聚焦幼兒作品、形成思維導圖，在思想碰撞中擦出智慧的火花、分享有效的經驗方法，推進幼兒園美育特色課程的研究與實踐。
湖北省特級教師、江漢區(qū)學前教育教研員駱萍談道：“實驗光明幼兒園能傳承中華傳統(tǒng)文化，以美育人，注重環(huán)境的營造和浸潤；能立足園本，充分挖掘多方資源，探究以美育人的實施路徑；能以特色課程建構為支點，支持孩子的藝術創(chuàng)造，關注師幼共同成長，有效推動保教質量的提升�！�
武漢市教育科學研究院學前教育研究室負責人張敏表示，此次活動既是一場視覺盛宴，又是一場干貨滿滿的教研活動。幼兒園踐行著“兒童為本”的教育理念，相信兒童是有能力的探索者，讓每個兒童“有善育”；始終站在兒童的視角，讓每個兒童“有所育”；整合資源以美育人，讓每個兒童“有優(yōu)育”，全面促進兒童和諧發(fā)展�，F場幼兒活動很好地體現了審美教育的內涵，濃郁的生活氣息，讓審美更有鑒賞力；充分的審美感知，讓表現更有創(chuàng)造力；多元的操作體驗，讓審美更有感染力；靈動的生活再現，讓審美更有提升力。
（圖片由通訊員提供）
（來源：極目新聞）
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